jueves, 31 de enero de 2013

La influencia de los medios de comunicación: Sociedad pasiva

Los medios de comunicación condicionan los pensamientos, opiniones y razonamientos de la sociedad. La influencia de los mass media en la sociedad de masas fue tan notable que la opinión pública en sí no existía, ya que la sociedad pensaba lo que los medios decían, no reflexionaban las informaciones que les llegaban. La realidad contada por el medio se convertía en la realidad absoluta.

Ese es el poder del periodismo en la sociedad actual donde la información es un bien primario, donde el periodismo representa el cuarto poder en la sociedad y ha pasado de ser un informador a ser un cronista del poder. Esto provoca la creación de estereotipos que son aceptados por el público sin llegarse a preguntar si éstos están fundados o no. Este caso se refleja en la descripción que los medios de comunicación dan sobre ciertos países en vías de desarrollo.

Un claro ejemplo de esto es un conocido vídeo publicado por la cadena "Intereconomía" que trataba sobre el uso de los preservativos en África.


Este vídeo genera una información a partir de unas declaraciones del Papa Benedicto XI sobre el uso de profilácticos en África y los problemas para conservarlos en las condiciones que se requieren. El hecho base que se utiliza para comenzar la noticia es real pero a partir de ahí, la cadena interpreta la información con un sentido notablemente retrogrado, conservador e incluso xenófobo. 

Las especulaciones y los los estereotipos que Intereconomía trata de hacer llegar a la sociedad sobre la población africana no están fundamentados ni con contrastados, son simples opiniones del grupo mediático quienes utilizan el medio para concienciar a sus espectadores de algo tan retrogrado como que el uso de profilácticos puede ser una causa de la infección de VIH. 

Es preferible no entrar en un análisis riguroso sobre el por qué de esta noticia y los motivos que han llevado a degragadar de tal forma el periodismo sino centrarnos en preguntar si la sociedad es capaz de caer en estas  tramas informativas y no tiene la capacidad de reflexión requerida para dar por hecho que esta noticia es demagógica y sensacionalista.

La capacidad que el público tiene para discernir lo que es verídico de lo que no lo es no es tan evidente como parece, y mientras algunos son capaces de discernir y separar la parte verídica, otros son totalmente incapaces y basan su pensamiento en función de lo que los medios de comunicación les han mostrado.

Nosotros como futuros periodistas deberíamos ser capaces de ayudar al público a diseccionar la información que les otorgamos para que no caigan en la confusión. Así mismo deberíamos dejar de lado los estereotipos que generan los medios de comunicación a la hora de construir la información y realizar una información más fideligna y veraz.


miércoles, 30 de enero de 2013

Análisis blogs


Después de revisar cada uno de los blogs de nuestros compañeros, creemos que, en general, todos han hecho un buen trabajo. Pero no sería justo meterlos a todos en el mismo saco en cuanto a diseño y contenido. Por ello hemos querido destacar los blogs más trabajados según nuestra opinión:


-  http://anorexiaymediosdecomunicacion.blogspot.com.es/

En primer lugar, queremos destacar este blog porque, aunque tiene un diseño simple, el contraste entre el color de la letra y el del fondo no produce una sensación de cansancio al leer el texto que sí hemos sentido con otros blogs.
Pero no hemos elegido el blog sólo por su diseño. Además, hemos destacado el gran montaje con AVID que han realizado nuestros compañeros, sobre todo cuando era un programa nuevo para ellos (como dicen en el blog) y no era una tarea fácil. 
Este es el resultado del excelente trabajo que han realizado:



- http://educaaudiovisualmente.blogspot.com.es/

Hemos destacado este blog por la buena elección en la práctica 1, en la cual eligieron el "Modelo conductista". Los  compañeros han añadido un fragmento de la serie "The Big Bang Theory" como ejemplo conductista. El protagonista ofrece bombones a su vecina cada vez que hace algo bien, para crear un refuerzo positivo. Además de un ejemplo muy acertado, nos parece curioso que lo hayan encontrado dentro de una serie de ficción. 
Este es el link del vídeo:




- http://cabezaspensantes250.blogspot.com.es/

Hemos resaltado este blog, además de por su sencillez, por su entrada relacionada con la privatización de Telemadrid.
Dejando a un lado su opinión, con la que coincidimos, la inclusión de numerosos gráficos al texto aporta datos muy relevantes y que demuestra que sabe de lo que habla.




- http://culturaiseverywhere.blogspot.com.es/


Nada más entrar al blog, nos encontramos con una foto de grandes proporciones relacionada con la música. Es una foto llamativa, pero posiblemente demasiado grande, ya que está algo descuadrada en el blog. Tampoco creemos que la elección de colores (fondo, letra) sea el más adecuado para leer un texto extenso como los que publican.

Pero si te adentras en el blog y lees los artículos, no tardas mucho en darte cuenta que saben de lo que hablan, sobre todo en el tema de la televisión pública/privada y el monopolio que las rodea.

viernes, 28 de diciembre de 2012

Contraposición de la televisión pública y privada




La información es un derecho recogido por la Constitución Española (Art. 20) por lo cual debería ser autorregulable y fluir libremente ya que es un derecho de todos. Las Políticas de la información son las encargadas de llevar a cabo esta regulación pero con un concepto mucho más amplio que la simple regulación, porque si se regula mucho se puede llegar a suprimir la libertad y la democracia como estamos viendo en casos actuales como RTVE o Telemadrid.

El objetivo primordial de las políticas de información es mantener la igualdad y el libre acceso informativo para todo y para todos como se marcó en el informe "McBride" de la  UNESCO en 1978-1980. Además, las cadenas públicas deben cumplir con las emisiones propias del servicio público, la información de calidad ya que no tienen pautas similares a las de las privadas, guiadas por la línea comercial y obligadas a obtener cada vez mayores audiencias.

El problema del medio público surge en los años 90, hasta este momento dominaban el mercado las empresas públicas de los Estados (monopolios). En la Europa moderna y de economía de mercado se acaba con el monopolio, y surgen los grandes grupos multimedia, grandes imperios privados, que van a tener su origen en distintas operaciones empresariales.
El gran paso es privatizar, para ello hay que liberalizar y desregular los mercados. Se adapta la economía al nuevo contexto y los estados deben dejar de regular y dejen que lo hagan los propios mercados. El mercado ya es libre y el Estado no es el único encargado de regular.


¿Cuál es el problema de esta Concentración mediática?



El problema del pluralismo, en el libre mercado sobreviven los más fuertes y el grupo más fuerte será el que tenga el monopolio informativo. Es un fenómeno por el cual diversos medios de comunicación acaban siendo controlados por cada vez menos agentes. ¿Por qué es un peligro? Porque es la antítesis del pluralismo informativo y supone también el problema de la homogenización de contenidos. 

Estos son algunos de los pros y contras que podría suponer la hipótesis de la desaparición del medio público:

1. Se fomentaría la competitividad entre las privadas ya que el espacio televisivo estaría más repartido entre distintas cadenas privadas con lo cual habría un espectro mucho más amplio para el espectador, que así podría elegir entre una mayor variedad de programas televisivos como explica Paolo Vasile en esta entrevista a Formula TV http://www.formulatv.com/noticias/10231/paolo-vasile-la-television-publica-es-un-arma-en-contra-de-la-libertad-de-empresa/

2. Televisión al servicio de empresas particulares. En palabras de Paolo Vasile, consejero delegado de Telecinco, "las televisiones públicas destrozan un espacio determinante, que es el mercado de la compra de derechos. El caso de TVE en 2008 ha sido escandaloso. No les importa vender la publicidad al 40% menos de lo que podría venderla y no le importa pagar el 40% más de lo que podría pagar. Compra y vende a cualquier precio porque juega con dinero público".

3. Posibilidad de desaparición de las campañas oficiales de concienciación sin las cuales se fomentaría el consumo de drogas y alcohol, a la vez que se estaría haciendo oídos sordos a un problema de la envergadura de la drogadicción, el alcoholismo, la mala conducción, etc dando un mal ejemplo a la sociedad.

4. Desaparecería la información al servicio del ciudadano, el servicio público ya no tendría sentido por lo que las cadenas no se centrarían en emitir una información veraz y de calidad sino que se guiaría por intereses empresariales y su objetivo principal sería la ganancia de audiencia a cualquier precio.

5. La televisión pública en España ha competido con las grandes cadenas privadas por los derechos de paquetes deportivos por una suma de dinero muy superior para poder considerarse rentable. La televisión pública no debe mirar por la rentabilidad de la empresa, pero tampoco debe competir con las cadenas privadas por productos de ese calibre.

jueves, 20 de diciembre de 2012

La División Azul vista por el NODO



Hemos seleccionado este vídeo como representación del modelo conductista de educación. La educación conductista pone el énfasis en los efectos: corresponde a la llamada "ingeniería del comportamiento" y consiste esencialmente en "moldear" la conducta de las personas con objetivos previamente establecidos.


Hemos decidido insertar este vídeo porque creemos que es un buen ejemplo del modelo conductista, ya que responde a sus características principales como la intención de moldear la conducta de las personas a través de la propaganda política, donde todo parece perfecto, incluso cuando se trata un tema tan duro como puede ser la Segunda Guerra Mundial. El vídeo trata de manejar el pensamiento del educando, y el educando se acostumbra a ser guiado por el educador.


No consideramos a nuestros destinatarios como personas sino como masas a las que nosotros. dirigentes lúcidos y esclarecidos, nos toca conducir. Por ese motivo en el vídeo simplemente se suelta información, referente a la División Azul, de forma continua, de forma que el educando no piense por si mismo, sino que sólo asimile la información que el vídeo le está retransmitiendo.


Un dato importante, es que este tipo de vídeos servía como adoctrinamiento de las masas ya que debido a la censura era la única fuente de información de la que se disponía. Esto se puede apercibir de forma clara con el himno de fondo, que habla de grandeza y victoria, los supuestos valores de la División Azul.


La persuasión es una palabra clave en este vídeo ya que se trata de convencer, manejar y condicionar al individuo para que adopte la conducta propuesta en el vídeo.



También hay que añadir que la voz en off del vídeo, utiliza adjetivos como victoriosos, valor, gloriosos, prestigiosos o legendarios para describir a los soldados de la División Azul, creando un ambiente positivo y de admiración frente al educando.







jueves, 13 de diciembre de 2012

Desigualdades sociales




La New York Fashion Week 2012 se celebró el pasado mes de septiembre durante la semana de 8 al 14. El glamour, la moda, y la apariencia se dieron cita en estas fechas para disfrutar de la semana de la moda por todo lo alto pero como podemos observar en esta foto, no todo fueron vestidos multimillonarios los que desfilaron por las calles de la ciudad de la gran manzana.

Si realizamos un análisis denotativo de la foto nos encontramos con unos elementos muy diversos que se contraponen. Por un lado, un vagabundo sentado en unas escaleras, con la mirada perdida y asombrado de lo que acontece a su alrededor y por otro, tres estupendas chicas preparadas para acudir a los desfiles de la New York Fashion Week con sus mejores galas y posando para una foto que quede en su recuerdo, un efecto espejo de la realidad actual.


Profundizando en un análisis connotativo podemos interpretar multitudinarias teorías opuestas de esta fotografía como son: riqueza, glamour, egoísmo, inhumanidad, desigualdad, pobreza, hambre...

Seguramente, esa escalera sea el sitio habitual del pobre vagabundo, el cual se encuentra inerme y atónito a todo lo que están viendo sus ojos. Las personas con un nivel alto de vida acuden alegres a la par que elegantes a la esperada semana de la moda desfilando ante la mirada asombrosa del vagubundo sin inmutarse de la presencia de éste. 

Esto provoca una reacción clara en el visionario de esta imagen, el egoísmo y la insolidaridad de la humanidad. Cierto es que una persona no puede estar toda la vida compadeciéndose de lo que ocurre en el mundo ni tiene las capacidades necesarias para hacer que esta situación termine pero lo que nunca debe hacer el ser humano es ponerse una venda sobre los ojos. Las protagonistas de la imagen no muestran ningún tipo de preocupación por el vagabundo que tienen a sus pies sino todo lo contrario, posan felices para una fotografía.


El peso visual se sitúa en los dos elementos contrapuestos, el vagabundo por un lado y las chicas por otro. Gran peso obtiene el color de la fotografía ya que las chicas aparecen con colores vivos y potentes que pueden simular la superioridad y la seguridad de las mismas y por el contrario, el vagabundo aparece con colores oscuros y tristes. Además, la atención se centra en las mujeres, el posado que están realizando ante la cámara y ante la mirada del vagabundo.

La fotografía es un plano general que muestra la imagen de los cuatro protagonista al completo e incluso juega con el fondo en el que también aparecen más personas glamourosas con sus vestidos caros y perfectos.


Esta imagen refleja una realidad, la desigualdad social, ya que esto no sólo pasa en New York ni es necesario que exista una semana de la moda para que se lleguen a dar estos contrastes tan diversos, con tan sólo ahondar por las calles traseras colindantes a la Gran Vía de Madrid, podemos encontrar esto desniveles de vida en unos pocos centímetros de distancia. 



La imagen ha sido tomada del diario albanés graviteti.com http://www.graviteti.com/?attachment_id=67431#

Welcome to 'Protocolo Desconocido'



'Protocolo Desconocido' es un blog formado por David Díaz, Francisco Javier Iglesias y Desirée Fina, estudiantes de Periodismo en la Universidad Complutense de Madrid. 

La finalidad de este blog es el análisis de la información que los medios de comunicación transmiten al público a través de vídeos y imágenes y la repercusión que éstas tiene pedagógicamente en la sociedad centrándonos en el tema de las desigualdades sociales.